DE CONCEPCIÓN PARA EL MUNDO: ESTUDIANTES JUNINENSES LOGRAN PRIMER LUGAR EN FERIA INTERNACIONAL DE PARAGUAY07/10/2026
Proyecto de nanotecnología de la I.E. “9 de Julio” transforma pilas desechadas en nanopartículas para combatir bacterias contaminantes del río Mantaro
El talento científico de los estudiantes de Junín vuelve a trascender fronteras. Las estudiantes Briana Vivas Napaico y Andrea Vilca León, de la I.E. “9 de Julio” de Concepción, junto a su asesora Mg. Marie Esponda Coronel, conquistaron el Primer Lugar en la Feria Internacional Aurora de Paraguay 2026, con un innovador proyecto de investigación orientado a la remediación ambiental y al tratamiento microbiológico del agua del río Mantaro.
La investigación, titulada “Síntesis de nanopartículas de manganeso a partir de pilas desechadas para la inhibición de bacterias Salmonella spp. en agua del río Mantaro”, plantea una alternativa científica y sostenible frente a dos problemáticas ambientales: la contaminación de las fuentes hídricas y la disposición inadecuada de residuos tecnológicos como las pilas y baterías en desuso.
El proyecto comprende la caracterización microbiológica de la bacteria Salmonella spp. presente en aguas del río Mantaro, así como la extracción y síntesis de nanopartículas de óxido de manganeso a partir de baterías desechadas. Posteriormente, las estudiantes realizaron pruebas de sensibilidad que permitieron evaluar la efectividad antimicrobiana de las nanopartículas obtenidas.
Los resultados alcanzados respaldan la hipótesis planteada y evidencian el potencial de esta propuesta para contribuir al desarrollo de alternativas innovadoras destinadas a la remediación microbiológica de fuentes de agua superficial afectadas por la contaminación.
De las aulas de Concepción a los escenarios internacionales
El reconocimiento obtenido en Paraguay es el resultado de un proceso sostenido de investigación científica que comenzó en las aulas de la I.E. “9 de Julio” y que ha permitido a las estudiantes avanzar progresivamente en las principales competencias y espacios de divulgación científica escolar.
En 2025, el proyecto logró imponerse en la etapa institucional y avanzar por las etapas de UGEL y DRE Junín de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología EUREKA, alcanzando posteriormente el tercer puesto a nivel nacional en el rubro de Clubes de Ciencia y Tecnología.
Este resultado permitió que la delegación obtuviera la acreditación para representar al Perú en la Feria Internacional Aurora de Paraguay 2026, donde las estudiantes juninenses alcanzaron el máximo reconocimiento con el primer lugar de la competencia.
Pero el camino internacional no termina en Paraguay. Como resultado de este importante logro, el equipo obtuvo la acreditación para representar al Perú en la Feria Internacional de Ciencia y Tecnología (FENIC) 2027, en Brasil, llevando nuevamente el nombre de Junín y del Perú a un escenario internacional.
El proyecto demuestra cómo la investigación desarrollada desde las instituciones educativas puede convertirse en una herramienta para comprender y proponer soluciones frente a problemas que afectan directamente al entorno, con el que se cumple que la ciencia desarrollada por los escolares va respondiendo los desafíos y expectativas ambientales.
La propuesta de las estudiantes de la I.E. “9 de Julio” destaca, además, por vincular la ciencia, la innovación y el cuidado ambiental, aprovechando residuos como las pilas desechadas para generar un insumo con potencial aplicación en procesos de control microbiológico del agua.
Desde la DRE- Junín la directora regional Silvia Astete Morales expreso su reconocimiento y felicitación a las estudiantes Briana Vivas Napaico y Andrea Vilca León, a su asesora Mg. Marie Esponda Coronel, a la comunidad educativa de la I.E. “9 de Julio” y a quienes hicieron posible este importante resultado internacional, que constituye un motivo de orgullo para Concepción, Junín y todo el Perú.
El logro reafirma que desde las aulas juninenses se construye ciencia, innovación y conocimiento con mirada internacional, demostrando que el talento de nuestros estudiantes puede generar propuestas capaces de responder a los grandes desafíos ambientales del país y del mundo.
