MINEDU DESARROLLA ASISTENCIA TÉCNICA SOBRE MANTENIMIENTO ESCOLAR 2026 PARA JUNÍN Y HUANCAVELICA26/02/2026

Segunda jornada estuvo dirigida a responsables de mantenimiento y especialistas, con énfasis en programación de acciones y uso transparente de recursos.

El Ministerio de Educación, a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), desarrolló este 24 de febrero la segunda jornada de asistencia técnica presencial del Programa de Mantenimiento 2026, dirigida a responsables de mantenimiento y especialistas de las regiones Junín y Huancavelica.

La actividad se realizó en la I.E. Mariscal Castilla, en El Tambo (Huancayo), y estuvo enfocada en la etapa de programación de acciones, conforme a la Norma Técnica Específica 2026 (R.M. N.° 007-2026-MINEDU), así como en el correcto registro de la Ficha de Acciones de Mantenimiento (FAM) en el sistema “Mi Mantenimiento”.

Durante la jornada se precisó que el mantenimiento comprende acciones preventivas y correctivas destinadas a garantizar condiciones de funcionalidad, habitabilidad y seguridad en los locales educativos, estando prohibidas intervenciones que amplíen infraestructura o alteren su comportamiento estructural.

Se explicó el orden de priorización de ambientes como aulas, servicios higiénicos y espacios de alimentación como prioridad 1, así tambien, los elementos de intervención permitidos, como cubiertas, muros, puertas, mobiliario y equipamiento. También se reforzó el cumplimiento de plazos, la cotización comparativa de proveedores y la obligación de sustentar técnicamente cada acción programada.

En el marco del Programa de Mantenimiento 2026, el MINEDU ha destinado aproximadamente S/ 295 millones para más de 55 mil locales educativos a nivel nacional, con montos asignados según criterios técnicos que integran información sectorial y niveles de riesgo.

La convocatoria a esta asistencia técnica fue realizada directamente por el Ministerio de Educación, mediante oficio oficial, y comprendió a especialistas y responsables de mantenimiento de las regiones Junín y Huancavelica, en el marco de un cronograma interregional establecido por el PRONIED.

La Dirección Regional de Educación Junín participó como instancia articuladora en el territorio, acompañando el proceso para asegurar una adecuada implementación en las UGEL de la región y el cumplimiento de la normativa vigente.